Matkustaa
Kuva Shermeee
Menevät ovat oppitunnin muistamisen ja muistiinpanojen tekemisen päivät # 2 -kynällä.
Teknologia laajenee, tutkimus pyrkii tunnistamaan tehokkaampia opetusmenetelmiä ja vanhemmat asettavat korkeammat odotukset budjettileikkausten edessä. Seurauksena on, että Yhdysvaltojen julkisten koulujen on täytynyt tehostaa sitä pysyäkseen muuttuvien aikojen kanssa.
Luokkahuonekokeet, kuten The Wave, ja strategiat kasvavan oppilaiden ja oppimistarpeiden huomioon ottamiseksi ovat tulleet ja menneet vuosien varrella, mutta silti julkinen koulu on paljon erilainen paikka kuin paikka, jossa isoisäsi käveli paljain jaloin ylämäkeen molemmin puolin monien vuosien ajan. ennen. Tässä on mitä luokkahuoneessa tapahtuu nyt:
Oppimisteoriat ja luokkahuonestrategiat
Unohda luokkahuoneessa hallitsevan opettajan drone-ääni. Tämän päivän luokkakokemus on oppilaista. Useita viimeaikaisia oppimisteorioita ja luokkahuonestrategioita on ilmestynyt, jotka eivät tunnista yhtäkään opiskelijaa ole täsmälleen samoja, joten jokaiselle opiskelijalle on käytettävä erilaisia opetusteorioita.
Howard Gardnerin teoria monista älyllisyyksistä toteaa, että älykkyys on enemmän kuin IQ. Ihmiset oppivat ja ymmärtävät tietoa useilla keinoilla, ja vaikka yhteiskuntamme kiinnittää huomiota erittäin artikuloituihin ja loogisiin ihmisiin, on muitakin, jotka osoittavat voimaa muilla alueilla. Puutarhurin älykkyysluettelo korostaa niitä, jotka ovat huippua sanoista, numeroista ja päättelystä, kuvista, kehon tietoisuudesta, musiikista, vuorovaikutuksesta ihmisten kanssa, itsetuntemuksesta ja luonnosta.
Kuva cliff1066 ™
Viimeaikaiset teoriat tuovat esiin myös vahvuudet ja mahdollisuudet, kun oppiminen asetetaan opiskelijoiden käsiin. Ongelmaperusteisessa oppimisessa opiskelijat kantavat vastuun tiedon hankkimisesta, kun taas opettaja tarjoaa työkaluja ja siitä tulee apua oppimisprosessissa. Opettajat tarjoavat perustan tiettyjen ongelmien ratkaisemiseksi, ja sitten opiskelijoille annetaan tapaustutkimuksia, jotka ovat pohjimmiltaan”tarinaongelmia”, joista puuttuu tietoa ja joiden ratkaiseminen vaatii kriittistä ja loogista ajattelua.
Konstruktivismin teoria perustuu ajatukseen, että meillä kaikilla on ainutlaatuinen käsitys ympäröivästä maailmasta ja että oppiminen vaatii ajattelutavan mukauttamista uusien kokemusten ymmärtämiseksi. Luokkahuoneessa oppiminen kiertää tietämyksen käyttämistä uuden tiedon ymmärtämiseksi. Tämä avaa oven käytännön oppimiseen ja avoimiin luokkahuonekeskusteluihin, joissa pyydetään oppilaita tulkitsemaan ja ennustamaan, mitä tietyissä tilanteissa tapahtuu.
Sukupuoleen perustuva koulutus
Kauan sitten ovat segregaation päivät … vai ovatko? Viime vuosina on kasvanut suuntaus erottaa opiskelijat sukupuolen perusteella. Tämän tyyppisen opetusstrategian kannattajat väittävät, että pojat ja tytöt oppivat eri tavalla ja tämä tarjoaa turvallisen oppimisympäristön, jossa opiskelijat voivat puhua vapaasti.
Tämä oppimisstrategia on kuitenkin potentanut joitain ihmisiä ylöspäin, etenkin siksi, että se melkein näyttää siirtyvän taaksepäin ajassa. Monet väittävät myös, että sukupuolen lisäksi myös muut tekijät, kuten sosioekonominen asema, on otettava huomioon keskusteltaessa opiskelijoiden kognitiivisesta kehityksestä.
Sukupuoleen perustuva koulutus kuitenkin etenee. Onko se täällä jäädä, on toinen kysymys.
Mobiili tekniikka luokkahuoneessa
Vaikka monet koulut kieltävät matkapuhelimien käytön luokkahuoneiden aikana, monet muut ottavat vastaan kasvavan määrän oppilaita, jotka tuntevat läheisesti nykypäivän teknologiatrendit. Apple on hypännyt kelkkaan ja tarjoaa runsaasti ohjelmia iTunes U: n kautta, jolla on yli 200 000 kouluttavaa ääni- ja videotiedostoa ladattavissa.
Oppiessaan, että opiskelijat ovat perehtyneitä teknisiin laitteisiinsa, opettajista on tullut entistä lievempiä salliessaan matkapuhelinlaskurien ja välittömien yhteyksien käyttämistä langattomaan verkkoon tiedonhakua varten. Toiset pyytävät opiskelijoita luomaan ääni- ja videopodcastit luokkaprojekteina.
Kuva Tostie14
Virtuaali lukio
Kun tekniikkaa viedään entistä pidemmälle, opiskelijoilla on mahdollisuus käydä luokissa virtuaalisen lukion kautta. Jotkut koulut tarjoavat kursseja tämän moduulin kautta, kun taas opiskelijat voivat halutessaan suorittaa kaikki opintojakson online-opetussuunnitelman avulla.
Virtuaalikoulujen tarjoama joustavuus on valtava haitta sekä oppilaille että kouluille. Mahdollisuus poimia Internet-pohjaisia kursseja milloin tahansa ja missä tahansa tarkoittaa, että matkustavat perheet ja työssä käyvät opiskelijat voivat silti suorittaa lukion korkealaatuisella koulutuksella. Virtuaalikoulut antavat tavallisissa luokkahuoneissa tukahdutetuille opiskelijoille mahdollisuuden osallistua joukko haastavia ja mielenkiintoisia kursseja - valokuvauksen historiasta suunnitteluprosesseihin - joita ei ehkä ole tavanomaisessa amerikkalaisessa lukiossa.
Tekniset akatemiat
Mikä haluat olla kasvaessasi? Nyt opiskelijat voivat päättää kypsässä 14-vuotiaana, kun heillä on mahdollisuus käydä teknillisessä akatemiassa lukion sijasta.
Teknilliset akatemiat tarjoavat opiskelijoille nopean etenemisen valitsemalleen opiskelualaan (joka vaihtelee mediasta ja tekniikasta biotieteen ja varhaiskasvatukseen). Kun tiukat pääsyvaatimukset edellyttävät, että opiskelijat suhtautuvat vakavasti luokkatyöhönsä. Sen vakiintuneen matematiikan / englannin kielen / tiedeohjelman lisäksi, jota useimmat lukiolaiset käyvät läpi, opiskelijat osallistuvat kursseille, joissa esitellään heitä ja upotetaan heidät tietylle alalle. Valmistuttuaan näiden akatemioiden opiskelijat kävelevät usein teknisillä tutkintotodistuksilla, jotka antavat heille mahdollisuuden hypätä työelämään tai päästä alkuun korkea-asteen opinnoista.
