Matkustaa
YLI Kymmenkunta hakemusten jättöpäivää lähetettiin seinälleni. Useita muistikirjoja täynnä tietoa tutkinnon suorittaneiden avustajista, lukukausimaksuista, apurahoista, kurssitarjouksista ja professorien tutkimuskohteista. Olin valmis tohtoriksi. käyttökausi. Yliopistovuosistani lähtien olin suunnitellut jatkotutkinnon suorittamista antropologiassa tai kielitieteessä. Sitten, kuuden kuukauden jatkuvan tosiasiallisen tiedonkeruun jälkeen, revitin eräpäivät, repiin muistikirjat ylös ja heitin silppuja kierrätysastiaan. Sen sijaan päätin jatkaa uraa, jonka avulla voisin elää ja matkustaa ulkomaille nyt pikemminkin kuin kaukaisessa tulevaisuudessa.
Olen järjestäytynyt ihminen ja olen yleensä erehtynyt oppiessaan liikaa asioista ennen päätöksentekoa sen sijaan, että oppisin liian vähän. Myers Briggsissä persoonallisuuteni hallitsee J (arviointi / suunnittelu) -piirrettä, ja olen turvautunut määräämään itselleni "tutkimus" kieltoja, kun tunnen, että tämä ominaisuus on poissa käytöstä.
Tohtorintutkinnon suorittamisen jälkeen päätin oppia paitsi yksittäisistä ohjelmista ja rahoitusvaihtoehdoista, myös siitä, mitä mahdollisuuksia antropologian ja humanististen tieteiden tohtorille on. astetta ja jos sijoittaminen viidestä seitsemään vuotta elämästäni ohjelmaan olisi pitkällä tähtäimellä käytännössä sen arvoista. Se, minkä sain tietää, sai minut muutaman päivän ajan surrakseen akateemisen mielikuvitukseni menettämistä, kuuden kuukauden kieltoajan ja lopulta jakson kierrätysastian kanssa.
Tohtorin suurin ongelma Näiden alojen ohjelmissa keskitytään opiskelijoiden koulutukseen yhdestä urasta: akateemiseen yliopistoon. Viime vuosikymmeninä yhä useammat ihmiset ovat suorittaneet korkea-asteen muodollista koulutusta, ja tämä on johtanut tohtorintutkintoon. ylituotanto. Yhdistä tämä Pennsylvanian yliopiston englantilaisen professori Peter Connin varoitukseen, jonka mukaan kokopäiväisissä vakinaisissa ja määräaikaisissa työpaikoissa humanistisissa tieteissä vaarantuu puoli tusinaa suuntausta, joista suurin osa on pitkäaikaisia, ja akateemisen uran jatkaminen vaikuttaa riskialtalta valinnalta..
New York Timesin vuonna 2009 ilmoittamassa tapauksessa äskettäin toiminut Ph. D. tutkinnon suorittanut Chris Pieper kilpaili yli 300 hakijan ryhmässä hallitusradan sijalle. Kun tutkin antropologian tutkinnon suorittaneiden työnvälitystä, jotkut ohjelmat osoittivat suurimman osan tohtorin tutkinnosta. asteet, jotka saavat työpaikan lukionopettajiksi - työpaikat, jotka he olisivat saaneet useita vuosia aikaisemmin korkeakoulututkinnoilla. Ne, jotka pääsivät akateemiseen korkeakouluun, työskentelevät todennäköisemmin apulaisosina, joilla ei ole etuja tai työsuhdeturvaa, kuin turvaamaan virka-aseman.
Apulaisprofessori William Pannapacker käsittelee kynänimellä Thomas H. Benton seuraavia ongelmia The Chronicle:
Suurin osa tutkinnon suorittaneista ei ymmärrä, että humanistisissa tieteissä on vähentynyt prosenttiosuus sellaisista tehtävistä, jotka tarjoavat työturvallisuuden, etuudet ja korvattavan palkan (vaikka se on yleensä paljon pienempi kuin muiden alojen palkat, jotka vaativat niin monta vuotta koulutusta) … Ne vaikuttavat ajatella humanistisen tiedekunnan professoriksi tulemista on luotettava mahdollisuus - vastuullisempi ja turvallisempi valinta kuin esimerkiksi yritetään tehdä siitä freelance-kirjoittajana, näyttelijänä tai ammattiurheilijana - ja sen seurauksena he eivät tee kaikki varatoimenpiteet, kunnes on liian myöhäistä.
En halunnut viettää melkein vuosikymmentä jatkaakseen tohtorin tutkintoa. vain palatakseni siihen, mitä olisin voinut tehdä näiden kymmenen vuoden aikana. Minulle osa kulttuuriantropologian ja kielitieteen opiskelun piirteistä on matka, kielten oppiminen ja alkuperäinen tutkimus. Voin tehdä kaikki nämä asiat asumalla ja matkustamalla ulkomaille, ja voin ansaita rahaa tekemällä niitä sen sijaan, että keräisin kymmenien tuhansien dollarien arvosta opintolainavelkaa.
Jos jatkan tohtoriksi, haluaisin viivyttää perheen perustamista, elää opiskelijabudjetilla vähintään seitsemän vuotta, kykenemättä matkustamaan voittamatta apurahoja sen maksamiseksi, ja keskittyisin täysin tutkijoihin, että d on vähän aikaa luovaan kirjoittamiseen, ystäviin tai muuhun. Tohtorintutkinnon suorittaminen vie uhrauksia ja tajusin, että minulle paluu ei olisi sen arvoista. Kyllä, nautin älyllisestä haasteesta ja tiedeyhteisöstä, mutta on myös muita tapoja syöttää akateeminen virhe.
Englantilainen professori Peter Conn myöntää yksimielisyyden, että:
Ammattina ilmoittautumme liian monta tohtoria. opiskelijat, olemme tehneet niin vuosikymmenien ajan, vietämme aivan liian kauan ohjaamalla heitä tutkintoonsa, ja sitten siirrämme heidät toimimattomille työmarkkinoille.
Joo, kiitos Peter Conn, William Pannapacker ja kaikki muut professorit, jotka ovat puhuneet humanististen tieteiden synkästä todellisuudesta. työmarkkinat. Annan sen eteen ja autan levittämään sanaa.
Luuletko tekeväsi pääasiassa akateemista tohtoria on sen arvoinen, vai luuletko aika paremmin viettämiseen ja matkustamiseen ulkomaille?
