Feature Photo: philliecasablancaKuva: ** Maurice **
Ajatellut matkustaja kirjoitettiin aina yhdellä litralla? Mieti uudelleen.
Suurin osa britti- ja amerikkalaisista opettajista on liian tietoisia petollisesti samanlaisten kielten välisistä eroista.
Me jaamme sarkastisen halveksunnan toistensa "tomaatin" ääntämisestä ja olemme jo pitkään väittäneet "keksin" ja "evästeen" tai "sirun" ja "terävän" erotuksesta. Aina on oikea tai väärä vastaus - se riippuu vain siitä, ketä kysytään.
Vetoomuksen ulkopuolella, nämä epäjohdonmukaisuudet aiheuttavat muutaman kysymyksen, kun he kohtaavat luokan, joka on täynnä ESL-opiskelijoita, etenkin kun nämä opiskelijat koulutetaan brittiläiseen kielioppiin ja yhdistävät sen amerikkalaisten televisio-ohjelmien ja elokuvien oppimiin lauseisiin.
Joten mitä 'englantia' sinun tulisi opettaa?
Usein opettajia palkataan kansallisuuden perusteella. Löysin kapeani Buenos Airesissa, joka opetti liiketaloudellista englantia säännöllisesti eurooppalaisten kanssa työskenteleville opiskelijoille, kun taas New Yorkin pääkonttorin kanssa kansainväliset yritykset valitsivat amerikkalaisia ystäviäni.
Kuva: walkadog
Paras neuvo on pysyä tiedossa. Ison-Britannian kotoperäisenä opetan brittiläistä englantia, mutta annan opiskelijoille (etenkin aloittelijoille) käyttää amerikkalaisia konjugointeja ja ääntämistä, jos heidän on helpompi tehdä niin.
Yritä vastustaa kehotusta tehdä yleistyksiä siitä, onko jokin oikein vai väärin.
Minulla oli kerran opiskelijoiden tuoda amerikkalaisia ilmoituksia todistaakseni minua väärin tekemäni kieliopin kohdalla. Se ei ole hyvä tapa saada heidän luottamuksensa!
Älä koskaan aliarvioi oppilaidesi kykyä tarttua sinut pois - monet tekevät tästä suurta iloa. Pidä se yksinkertaisena ja tee selväksi, että opetat vain yhtä englannityyliä.
Lähtökohtana on kuusi yleisimmistä eroista, joita voit kohdata opettaessasi:
1. Säännöllinen vai epäsäännöllinen?
Merkittävin ero amerikkalaisen ja brittiläisen kieliopin välillä on niiden kyvyttömyys sopia siitä, seuraavatko verbit säännöllisiä vai epäsäännöllisiä konjugointeja.
Verbien aiemmat kireät ja aikaisemmat osanotot oppivat, palavat, unistavat, haisevat, vuotavat, hyppäävät, sytyttävät, sylkevät ja näkivät muun muassa Britanniassa epäsäännöllisiä (oppineet, palanneet), mutta säännöllisiä Amerikassa (oppineet, poltetut) ja monet toiset seuraavat samanlaisia malleja.
Hämmentävällä tavalla, epäsäännöllisiä adjektiiveja voidaan silti käyttää amerikkalaisessa englannissa huolimatta siitä, että niillä on säännöllisiä aikajuhlia. Esimerkiksi "palanut paahtoleipä".
Amerikan englantia on yleensä helpompi opettaa, koska siinä on enemmän säännöllisiä verbejä, mutta voidaan kuitenkin väittää, että jos opetat epäsäännöllisiä malleja, opiskelijat ymmärtävät molemmat.
2. Ymmärtää tai toteuttaa?
Jokainen britti, joka on vahingossa alistanut kirjoituksensa amerikkalaiseen oikeinkirjoituksen tarkistukseen, tuntee jo heidän ärsyttävän samanlaiset mutta erilaiset oikeinkirjoitukset.
Tuntien jälkeen käydyn ahdistuksen ajan siitä, käytetäänkö s-kirjainta tai s-merkintää vai kirjoitetaanko matkustaminen oikein yhdellä l: llä tai kahdella, menetin kaiken muistin siitä, mitä minulle opetettiin.
Suurimmat erot ovat, että amerikkalaisessa englannissa jätetään pois ylimääräiset kirjaimet ja suositaan foneettisia oikeinkirjoituksia - 'matkustajasta' tulee 'matkustaja', 'väristä' tulee 'väri', 'keskuksesta' tulee 'keskuksesta' ja 'tunnista' tulee 'tunnistamaan'.
Annan opiskelijoideni käyttää mitä tahansa oikeinkirjoitusta, jonka he tuntevat, mutta tarkistan aina johdonmukaisuuden - valitsemansa menetelmän on oltava kiinni siitä!
3. Nykyisen täydellisen käyttö
Nykyinen täydellinen on yksi ulkomaisten opiskelijoiden vaikeimmista käsityksistä, mikä on ongelma, jota sen erilaiset käytöt ulkomailla tarvitsevat.
Vaikka eurooppalaiset sanovat: "Olen jo syönyt", amerikkalainen voi yksinkertaisesti käyttää menneisyyttä ja sanoa "minä jo söin", lauseen, jota pidetään Englannissa kieliopillisesti väärin.
Opettaessasi, etenkin aloittelijoille, on parasta antaa selkeitä esimerkkejä, jotka seuraavat selvästi kieliopillisia 'sääntöjä'.
Tästä syystä opetan oppilaita käyttämään nykyhetkeä täydellisinä ennakkojen, kuten "jo", "vielä", "ei koskaan" ja "koskaan", kanssa ja kieltäisin aiempien ajankäyttöjen käytön.
4. Modaalisten verbien käyttö
Isossa-Britanniassa meillä on tapana käyttää enemmän modaldeja kuin amerikkalaisissa ikäisissämme. Olen useaan otteeseen kuullut amerikkalaisten opettajien hylkäävän lauseita, jotka käyttävät 'pitää', 'ei tarvitse' tai 'pitäisi' vanhentuneina tietämättä, että niitä käytetään edelleen Englannissa.
Kuva: Steph ja Adam
Opiskelijoille on paljon hyötyä muutamasta nykyaikaisen kielenkäytön osoituksesta (suosittelen ehdottomasti esimerkiksi 'miten teet?' Käyttöä), mutta varmista, että tiedät kansainväliset vaihtelut ennen näiden lausuntojen antamista.
Jos olet epävarma, sano vain: "Amerikassa me sanomme sen näin …".
5. Numerot ja päivämäärät
Nämä perusteet ovat varhaisen kieltenoppimisen esteenä, koska kuka tahansa yrittää hallita puhelinnumeronsa uudessa maassa suostuu.
Merkittävin on päivämääräjärjestys - 25. tammikuuta 2009 ilmaistaan 25/01/09 Isossa-Britanniassa, mutta 25/01/09 Amerikassa.
Numerot voidaan ääntää myös eri tavalla - 'kaksitoista sataa' on yleisempi Amerikassa kuin Englannissa, missä 'tuhat kaksisataa' on parempi. Samoin amerikkalaiset pudottavat usein 'ja' lukuja luettaessa - 'kaksi tuhatta kolmesta' voi tulla 'kaksi tuhatta kolmea'.
Opiskelijat pyrkivät usein erottamaan nämä keskustelun erot ja hyötyvät altistumisesta mahdollisimman monille muunnelmille.
Kuva: ronocdh
6. Sanasto
Englanninkielisillä on runsaasti erimielisyyksiä sanastosta kunkin maan ja usein alueen kanssa, ja se on nimennyt uudelleen yhteisiä aiheita.
Brittiläinen peite on amerikkalainen peitto, hissi on hissi ja auton tavaratila on tavaratila. Lista on loputon.
Sanastolla yritän opettaa niin paljon kuin mahdollista hämmentämättä opiskelijaa. Mitä enemmän sanoja he tietävät, sitä paremmin.
Erityistapausta käsitellessään tarkennan valintojani - Iso-Britanniaan muuttava opiskelija hyötyy selvästi englanninkielisistä lauseista ja puheista, kun taas Yhdysvaltojen edustajien kanssa myyjän tulee tuntea amerikkalainen puhe.
Slängin opettaminen on aina suosittu oppituntivalinta, mutta ole varovainen kaksoisarvoisissa sanoissa. 'Fanny' tulee mieleen, samoin kuin 'fag', 'kumi' ja 'housut'. Sinua on varoitettu!
