Matkustaa
Olen ollut kouluttaja yli 10 vuotta. Olen työskennellyt tuhansien teini-ikäisten kanssa luokkahuoneissa, yhteisöissä ja koulun jälkeisissä ohjelmissa. Ohjaajana, valmentajana, mentorina ja opettajana oleminen on ollut haastavaa, mutta uskomattoman palkitsevaa. Yksi suurimmista oppimistani, jonka olen oppinut, on, että kaiken puhumisen yhteydessä koulutusuudistuksesta, peruskirjasta vs. julkisesta kouluista, yhteisistä ydinstandardeista ja opetussuunnitelmista, jotka parhaiten valmistavat oppilaitamme menestymään tässä maailmassa, emme voi unohtaa kysyä meidän opiskelijat itse, mitä he uskovat tarvitsevansa menestyäkseen - miltä heidän maailmansa näyttää.
Työskentelen nyt rakentaaksesi uskomattoman voittoa tavoittelemattoman organisaation nimeltä Global Glimpse, joka käyttää matkoja opettamaan lukion opiskelijoita erilaisista sosiaalis-taloudellisista taustoista ympäri maailmaa. Kysyin tänä keväänä alumneilta, jotka viettivät viime kesänä 3 viikkoa upotettuna kehitysmaahan, yhden yksinkertaisen kysymyksen:”Mitä uskot sinun täytyy menestyä Amerikassa?” Heidän vastauksensa ovat odottamattomia ja kauniita.
Mikä todella motivoi ja inspiroi minua, on se, että he oppivat tarvitsemansa menestyäkseen Amerikassa matkustaessaan tämän maan ulkopuolelle.
1. PERHE
Kuva: Isabel Foley
”Jätin äitini ja muutin Perusta 8-vuotiaana. Nicaraguaan matkustaminen yhdisti minut taisteluuni ja muistutti minua siitä, miksi äitini uhrasi. Äitini kertoi minulle, että raha ei osta onnea. Hän sanoo, että saat parhaan hyödyn elämästäsi, joten sinun on koettava, miltä se elää molemmissa maailmoissa, rikkailla ja köyhillä, ymmärtääksesi ainoan arvokkaan asian, joka on sydämesi.”
2. monimuotoisuus
Kuva: Jorge Novoa
Tämä nuori mies vietti kolme viikkoa asumalla ja oppiessaan toisessa maassa 20 muun ikätoverin kanssa eri kouluista, kaupunginosista, sosioekonomisesta taustasta, uskonnoista ja rodusta.”Olen oppinut, että erilaisten ihmisten ympärillä oleminen on tärkeä osa ihmisen kehitystä. Tarvitsemme muiden pakottamaan meidät katsomaan itseämme ja maailmaa toisin.”
3. ARVOSTELU
Kuva: Isabel Foley
”Muistavin hetkeni Global Glimpse -kokemuksesta Dominikaanisessa tasavallassa oli tapaaminen Dominikaanisen kirkon pastorin kanssa, joka on viettänyt koko elämänsä tukemalla haitilaisia maahanmuuttajia, joita käytetään hyväksi bateydeissä (sokeriruokoistutukset). Tämä kokemus näytti minulle, kuinka arvostaa minulle lahjoja ja antaa muille.”
4. YHTEYS
Kuva: Isabel Foley
”Yksin voimme tehdä niin vähän; yhdessä voimme tehdä niin paljon. Koin yhtenäisyyden voiman, kun työskentelimme yhdessä palvelunoppimisprojektimme toteuttamisessa yhteistyössä paikallisen ala-asteen koulun ja heidän opettajien, opiskelijoiden ja perheiden kanssa."
5. KOULUTUS
Kuva: Isabel Foley
”Niin monet meistä Yhdysvalloissa pitävät koulutusta itsestäänselvyytenä. Tapasin Nicaraguassa uskomattoman äidin, joka kertoi, ettei hän ollut koskaan käynyt koulupäivää elämässään, ja silti kaikki pojalleen ja tyttärelleen haluamansa oli koulutus. En voinut uskoa, kuinka syvästi joku, jota ei koskaan ollut koulutettu, uskoi koulutuksen voivan parantaa lastensa elämää."
6. KOSKEMUS
Kuva: Isabel Foley
”Ainoa tapa todella tuntea on kokea asiat omakohtaisesti. Yksinkertaisimmat muistot pysyvät läsnä unelmissa, ajatuksissa ja tulevissa päätöksissä. Mahdollisuus hämmästyä on harvinainen asia, jota tulisi vaalia. Upotus on arvokkain koulutusmuoto.”
7. HOPE
Kuva: Jorge Novoa
”Nicaraguan ihmiset osoittivat minulle toivoa. Olen ensimmäinen perheessäni, joka valmistuu yliopistosta tänä keväänä, ja olen nuorin henkilö, joka on yrittänyt päästä San Josén kaupunginvaltuustoon. Juoksin, koska haluan taistella sen puolesta, mitä kaupunkiani todella tarvitsee - yhteisöjärjestelyt, rikoksentorjunta, koulutusuudistukset ja taloudellinen kehitys. Minulla on edelleen toivoa ja jatkan taistelua muiden puolesta.”
8. JOHTAMINEN
Kuva: Jorge Novoa
”Olen oppinut, että nuorilla ympäri maailmaa on kriittinen silmä ja toiveikas sydän. Tarvitsemme sitä kriittisen silmän ja toiveikkaan sydämen yhdistelmää muutoksen tuomiseksi. Tällainen johtaja minä aion olla - sellainen olen.”
9. NÖYHYYS
Kuva: Isabel Foley
”Nicaraguassa sain tietää, että meidän on oltava nöyriä. Jos teet jotain jonkun puolesta, tee se rakkaudesta, ei sääliä.”
10. YHTEYS
Kuva: Isabel Foley
"Tarkoitan" yhdistää "kykyä ymmärtää ja tuntea muiden tuntema tunne. Jotta todella voisit olla jonkun toisen puolestapuhuja, sinun täytyy kävellä heidän kengissään.”
11. YHTEISÖ
Kuva: Jorge Novoa
”Koin uskomattoman yhteisötunnon Nicaraguan ihmisten kanssa. Ihmiset viettivät aikaa kotiensa ulkopuolella perheiden, ystävien ja naapureiden kanssa. Ihmiset tukivat toisiaan. Tarvitsemme enemmän sitä Yhdysvalloissa.”
12. MAHDOLLISUUS
Kuva: Jorge Novoa
Tutkimukset osoittavat, että kaksi kolmasosaa pienempien ja korkeampituloisempien nuorten saavutuskuilusta voidaan selittää epätasaisella pääsyllä kesäoppimismahdollisuuksiin. Tämän seurauksena matalan tulotason nuoret eivät todennäköisemmin valmistu lukiosta, astu yliopistoon ja saavat liikkuvuutta ylöspäin maailmantaloudessa (Alexander et al., 2007).
13. AVOIN MIND
Kuva: Isabel Foley
"Koska peloissaan oleva mieli ei anna meille mitään, ja avoin mieli antaa meille maailman."
14. SOSIOEKONOMINEN LIIKKUVUUS
Kuva: Isabel Foley
Harvardin ryhmän johtama merkittävä uusi tutkimus osoittaa, että nykyään Amerikassa kasvatetut lapset ovat yhtä todennäköisesti - ei enempää, yhtäkään - kiipeämässä taloudellisille tikkaille kuin yli puoli vuosisataa sitten syntyneet lapset. Jos kasvatet köyhiä tänään, sinulla on samat kertoimet pysyä köyheinä aikuisuudessa kuin isovanhempiesi.
15. ANTAMINEN
Kuva: Isabel Foley
"Olen oppinut, että todella menestyäkseen Amerikassa meidän on noustava yhdessä."
Tietoja Global Glimpse
Global Glimpse pyrkii inspiroimaan Amerikan seuraavaa sukupolvea vastuuntuntoisiksi ja menestyviksi globaaleiksi kansalaisiksi koulun jälkeisen ohjelmoinnin ja muuttuvien matkojen avulla kehitysmaissa. Olemme tällä hetkellä yhteistyössä 45 julkisen lukion kanssa Bay Area ja New Yorkissa palvella yli 600 enemmistöä pienituloisia opiskelijoita vuosittain. Koulupohjaisessa ohjelmassamme kehitetään globaalia osaamista, kansalaisyhteiskuntaa, nuorten johtamista ja korkeakouluvalmiutta, innostaa ja antaa nuorille mahdollisuus tulla muutoksentekijöiksi paikallisessa yhteisössä ja laajemmassa globaalissa yhteisössä. Tänä vuonna annoimme yli miljoonan dollarin matka-apurahoja pienituloisille opiskelijoillemme.
Lisätietoja ja osallistu osoitteeseen www. GlobalGlimpse.org.
