Matkustaa
Tämän vuoden kesäkuussa aloin vapaaehtoisena voittoa tavoittelemattomaan organisaatioon Global Glimpse, joka johtaa nuorten johtajuuden kehittämismatkoja kehitysmaihin. Global Glimpse pyrkii”avaamaan huomisten johtajien silmät” ohjaamalla opiskelijoita matkakokemuksiin, jotka auttavat heitä ajattelemaan näkökulmaansa ympäröivään maailmaan.
Olin palauttava johtaja tänä kesänä, joka oli kirjoittanut näiden ohjelmien arvosta aiemmin. Ja silti, palasin silti yllättyneenä oppimisesta, jonka sain matkallamme. Kahdeksantoista päivän kuluttua teini-ikäisten johtamisesta Ecuadoriin, tässä en ole odottanut:
1. Piilaakson alueella olevat teini-ikäiset eivät todellakaan välitä siitä, että jättävät älypuhelimensa kotona
Global Glimpse tekee alusta alkaen selväksi, että matkapuhelimet eivät ole pakkausluettelossa. Opiskelijat voivat soittaa kotiin vapaina päivinä vain, jos he päättivät käydä Internet-kahvilassa tai puhelinmökissä. Muuten matkamme oli täysin Internet ja puhelin ilmainen.
Koska kaikki opiskelijani kasvoivat lähellä lahtea, mailien päässä Facebookista ja Twitteristä, odotin kuulevani lisää valituksia. Mutta kun kysyin heiltä matkan puolivälissä, kuinka elämä oli ilman puhelimia, monet sanoivat: "Se on valtava helpotus." Yksi kertoi minulle vihanneensä painosta siitä, että heidän olisi oltava "aina saatavilla". Monet tunnustivat myös, että heillä ei olisi olleet melkein yhtä ystävällisiä muiden opiskelijoiden kanssa matkalla, jos heidän puhelimessa oli taskussa vetäytyäkseen.
2. Jotain vieraassa maassa asumisesta tekee opiskelijoista niin paljon halukkaita ajamaan itseään
Ajattelin, että suuri osa roolistani matkallamme motivoi oppilaita omaksumaan matkustamisen mukana tulevat kamppailut. Silti olin hämmästynyt siitä, kuinka helposti he tekivät aloitteen tehdä tämä itse. Kun teimme korkeusretkemme Chimborazo-tulivuorella - retkelle, joka tarkoitti kävelyä voimakkaan sateen, tuulen ja kylmän läpi - jokainen opiskelija päätti reitin. Kun pelasimme jalkapalloa puistossa, lapset, jotka eivät koskaan olleet pelanneet, liittyivät joukkueeseen. Kun aloitimme kykynäyttelyn paikallisessa koulussa, yksi oppilaistamme otti sen itselleen muistaaksesi runon ja lausua sen yleisön edessä. Myöhemmin opiskelija kirjoitti blogi-pohdinnassa: "Se oli ehdottomasti pelottavaa, mutta hei, eikö päästä mukavuusvyöhykkeeltämme, mistä koko matka oli kyse?"
3. Alle kuukauden päässä Yhdysvalloista on enemmän kuin tarpeeksi aikaa opiskelijoiden ajatella uudelleen materialismi
Yhdessä pohdinnassamme opiskelija kirjoitti aikaisemmista käsityksistään kehitysmaista:”Ennen tätä matkaa tunsin olevani huono kehitysmaille ja yhteisöille. Heihin käyminen herätti minua, koska odotin masentunutta ihmisryhmää. Minulle he olivat köyhiä ja surullisia ja ajattelin, että he tarvitsivat apua … apu vastaaisi rahaa, mikä johtaisi onnellisuuteen."
Kuitenkin vain yksi päivä vuorovaikutus näiden yhteisöjen kanssa muutti hänen mieltään. Matkallamme vierailimme yhteisössä, joka on pakotettu muuttamaan tulivuorenpurkauksen jälkeen. Purkaus oli tuhonnut heidän kotinsa ja kaiken muun, mitä he omistavat. Vierailimme heissä uudessa Penipe-kodissaan, jossa he olivat rakenneet elämänsä alusta alkaen.
Vierailumme jälkeen monet opiskelijat ilmaisivat yllätyksensä nähdessään siellä asuvat ihmiset näyttämään onnellisilta. Opiskelija kirjoitti myöhemmin”Kun vierailimme tässä yhteisössä, ei tuntunut olevan” köyhdytettyä”. He olivat kaikki hyvin yhteydessä toisiinsa ja tukenut toisiaan. Kun taas Amerikassa ajatellessamme köyhyyttä ajattelemme ihmisiä, joilla ei ole mitään ja jotka ovat yksin. Se yllättyi meistä … kuinka lähekkäin he olivat, kuten perhe."
Monet opiskelijat sanoivat, että tämä vierailu osoitti heille, että onnellisuus ja raha eivät välttämättä olleet yhteydessä toisiinsa ja että heidän entinen määritelmänsä "köyhästä" oli riittämätön. Opiskelija, joka aiemmin”tunsi huonoa” kehitysmaistaan ja ajatteli”apu tasaa rahaa”, ajatteli nyt toisin. Myöhemmin hän kirjoitti "Suunnittelen itse harjoittaa elämääni, joka takaa rahaa sellaisessa elämässä, joka tuo minulle iloa … Global Glimpse -kokemukseni takia minulla on elämässäni muita tavoitteita taloudellisen turvan lisäksi."
Lue lisää: 15 asiaa, jotka nuorten täytyy menestyä Amerikassa (Ja 1 odottamaton tapa päästä sinne)
4. Heidän suosikkipäivänsä? Ei välttämättä”hauskoja päiviä”, vaan päivät, jotka työskentelimme tilalla
Sen jälkeen kun vietimme päivän työskentelemällä paikallisella maatilalla, oletin, että suurin osa heidän heijastuksistaan sinä iltana mainitsisi heidän kamppailunsa työn tylsyydestä, fyysisesti vaativaa työtä kerätä ja kuljettaa maissia uudestaan ja uudestaan, päivän vaivaa lika. Sen sijaan jokaisen opiskelijan päivän kohokohta sinä yönä:”Nousimme kengät ja istutimme herneet paljain jaloin! Kylmä lika tuntui niin hyvältä! Paras päivä ikinä!"
Erityisesti nykypäivän teknisesti osaavien teini-ikäisten kanssa oletin, että johtajani tehtävänä oli tehdä aktiviteetteista jännittäviä, innostavampaa ja kiinnostavampaa lapsille, jotka asuivat jatkuvasti liikkeellä. Mutta osoittautui, mitä he todella arvostivat, oli paljon yksinkertaisempaa.
5. Lopulta teini-ikäiset - kuten jokainen matkustaja - etsivät vain yhteyttä, sekoitettuna pieneen seikkailuun
Matkan lopun pohdintojen aikana, kun odotin kuulevani oppilaiden raivovan Quiton upeasta arkkitehtuurista, upeista vesiputouksista Bañosissa tai Chimborazon tappajaretkeistä, opiskelijat halusivat sen sijaan puhua hetkistä, joihin he todella osallistuivat. muiden ihmisten elämä: pelataan jalkapalloa vuoren huipulla paikallisia vastaan, ajetaan pikakuorma-auton takaosassa maaseudun läpi auttaen viljelijää kuljettamaan tarvikkeita, kuuntelemalla naisen tarinoita hänen elämästään, kun he pesevät astioita yhdessä keittiössään. Eräänä aamuna paikallisen yhteisön jäsen ajoi vahingossa autonsa pieneen ojaan lähellä ja juuttui. Ryhmä opiskelijoita liittyi paikallisiin asukkaihin ja yhdessä he auttoivat nostamaan auton täysin ojasta. Monet sanoivat, että tapahtuma yksin oli matkan parhaimpia.
Viime kädessä opiskelijoideni parhaat hetket ulkomailla eivät olleet Ecuadorin parhaista nähtävyyksistä. Sen sijaan he olivat Ecuadorin ihmisistä. En voi kuvitella parempaa oppituntia kuin se.
