Suurin Osa Opiskelijoista Viettää Aikaa Matkoille. Tässä Lukiossa Luokat Matkustavat. - Matador-verkko

2024 Kirjoittaja: Sierra Adderiy | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2024-01-12 08:59

Matkustaa

Monet opiskelijat haaveilevat lomasta koulusta matkoille. Mutta tässä lukiossa matkustaminen on koulua.

THINK Global School vie lukiolaiset, jotka matkustavat yhdeksän maan läpi kolmen vuoden aikana. Siirtyessään maasta maahan kolmen tai kuuden kuukauden välein, he suorittavat kansainvälisen suoritussuunnitelman (IB) kurssit, joiden avulla he voivat jatkaa valmistumistaan ajoissa kilpailukykyisen lukion tutkintotodistuksen avulla. Tämä tarkoittaa, että opiskelijat voivat olla kirjaimellisesti luokassa yhdessä viikossa maailmaa ja seuraavana aivan toisessa maailman nurkassa. Esimerkki koulutusvuoden 2011 - 2012 reittisuunnitelmasta: Cuenca (Ecuador) syksyllä, Chiang Mai (Thaimaa) talvella ja Berliini (Saksa) keväällä. Luototason yläraja on noin viisitoista opiskelijaa, ja koko opiskelijakunta edustaa yli kaksikymmentä eri maata.

Tehtävänsä mukaan THINK tarjoaa”2000-luvun opetussuunnitelman nopeasti muuttuvalle ja nopeasti kutistuvalle planeetalle.” Lukion loppuun mennessä opiskelijat suorittavat virallisen IB-tutkinnon ja kolmen vuoden kansainvälisen kokemuksen. Koulun perustaja keksi idean etsiessään oikeaa koulua pojalleen Alexille. Innokas matkustaja 18-vuotiaana, hän ja hänen miehensä olivat vieneet Alexin yli 70 maahan, kun hän täytti 14. Kun he eivät löytäneet lukion opetussuunnitelmaa, joka sopisi heidän perheensä arvoihin”matkailu, kulttuurinen uppoutuminen ja empatia”, he päättivät luoda itselleen. Koulu avattiin syyskuussa 2010, ja siitä lähtien se on vieraillut kaikilla mantereilla Antarktista lukuun ottamatta.

Tietenkin, THINK Global school on edelleen … no, koulu. Opiskelijat viettävät edelleen suuren osan päivästä isäntäkaupungin tarjoamassa perinteisessä koululaitoksessa, oppiessaan luokkahuoneissa ja tiedelaboratorioissa, aivan kuten kotona. He osallistuvat myös samoihin IB-luokkiin kuin kuka tahansa perinteisen IB-ohjelman opiskelija (esikuvaus, englanninkielinen kirjallisuus, kuvataiteet, kielet jne.).

THINK kuitenkin yhdistää tämän opetussuunnitelman rikastumismahdollisuuksiin, joita voisi tapahtua vain matkoilla: biologian tunnit sademetsän retken aikana, taidehistoriatunteja museossa, yhteisiä luokkia / työpajoja / vaihtoa paikallisten opiskelijoiden kanssa isäntäkoulussa. Koulu kannustaa myös oppilaita osallistumaan projektipohjaiseen oppimiseen kirjoittamalla blogin kirjoituksia, kuvaamalla videodokumentteja, järjestämällä taidenäyttelyitä ja osallistumalla muihin alkuperäisiin luoviin hankkeisiin, jotka liittyvät heidän kokemuksiinsa kussakin maassa.

Onneksi tämä ei ole ainoa koulu, joka selvittää kuinka suorittaa lukion koulutus tiellä. Matkakoululla on samanlaiset tavoitteet, vain tällä kertaa keskittyen erityisesti naisopiskelijoihin. Heidän tehtävänään on "rikastuttaa teini-ikäisten tyttöjen elämää kestävällä koulutuskokemuksella, joka keskittyy ulkomaiden etsintään, akateemisiin haasteisiin, laajennettuihin ulkotaidoihin ja syvempään sitoutumiseen maailmaan".

Kuva: Matkustava koulu

Toisin kuin THINK, opiskelijat lähtevät vain lukukaudelle (tai noin viiteentoista viikkoon) ja vierailevat kyseisenä aikana valitun alueen kolmessa-neljässä maassa: Syksyn lukukauden ohjelmat vierailevat Etelä-Afrikassa ja kevätlukukaudet Etelä-Amerikassa. Matkailukoulu painottaa erityisesti ulkoseikkailutaitoja perinteisten tutkijoiden lisäksi.

Mutta samoin opiskelijat tulevat ympäri maailmaa, ja ohjelmien enimmäismäärä on 16 opiskelijaa. Koulu tarjoaa yliopistollisia seminaarityyppejä, jotka ovat usein monitieteisiä ja opiskelijakeskeisiä. Opiskelijat matkustavat neljän päätoimisen opettajan kanssa, ja heillä on mahdollisuus ansaita täysi akateeminen opintoviikko kuuden lukukauden kursseista perinteisillä kursseilla, kuten matematiikka, historia, tiede, englanti, vieraat kielet ja liikunta. Mutta he yrittävät keskittyä kursseille”muuntavaan opetukseen”, jonka aiheita ovat esimerkiksi rotu, liberalismi, demokratia, kapitalismi ja valta.

Valmistuneille:

Jos olet jo suorittanut lukion, etkä vieläkään pysty kuvittelemaan opiskelua samassa paikassa liian kauan, myös korkeakoulu-ohjelmat piristävät ideaa. Perinteisen ulkomailla suoritetun opiskelumallin sijasta - vain lukukausi, täydellinen upotus yhteen kaupunkiin - nämä ohjelmat tarjoavat yliopistovaihtoehtoja useammille nomadiopiskelijoille:

Webster University

Vaikka yliopisto sijaitsee St. Louisista, Missourista, se on rakentanut kampuksia ympäri maailmaa, jotta opiskelijat voivat helposti käydä kursseja eri kaupungeissa. Opiskelijat voivat luoda omia oppimiskokemuksiaan jokaisessa kampuksella ja olla varmoja siitä, että he saavat jatkuvan akateemisen laadun. Heidän opetussuunnitelmassaan korostetaan tarkoituksella globaalia kansalaisuutta ja muita kansainvälisiä kysymyksiä. Kuten heidän verkkosivustossaan todetaan, globaalisti ajatteleva opetussuunnitelma ja helppo liikkuminen kampuksilla auttaa luomaan”toimintakeskeisen globaalin verkoston tiedekuntien, henkilökunnan, opiskelijoiden ja alumnien kesken, jotka muodostavat voimakkaita siteitä toistensa ja heidän yhteisöidensä kanssa ympäri maailmaa.”

Forum Nexus

Forum-Nexus Study Abroad isännöi kesä-ohjelmien opiskelijoita korkea-arvoisissa korkeakouluissa kaikkialla Euroopassa (Sveitsin Franklinin yliopistossa, Università Cattolica del Sacro Cuoressa Italiassa ja IQS School of Managementissa Espanjassa). Joka kesä opiskelijat voivat ansaita jopa 6 lukukautta opintopisteitä vaadittaville tai valinnaisille kursseille. Nimi tulee perustajan visiosta rakentaa yhteys kansainvälisten opiskelijoiden ja eurooppalaisten johtajien, professoreiden ja valtion virkamiesten välille auttaakseen lisäämään”kansainvälisen IQ: n tasoa”, “kulttuurien välistä herkkyyttä” ja “tietoa Euroopan taloudellisesta, poliittisesta ja kulttuurisesta ympäristössä.”